Conocer los tipos de pregunta de la Prueba Saber 11 es esencial para elegir las respuestas correctas. Para empezar, debes saber que hay preguntas de selección múltiple con única respuesta y preguntas abiertas de respuesta corta.
Preguntas de selección múltiple con única respuesta
Este tipo de preguntas de la Prueba Saber 11 se compone de:
- Un enunciado, en el que te presentan una situación, un contexto o un texto específico.
- Una tarea de evaluación, es decir lo que debes hacer.
- Cuatro opciones de respuesta, codificadas como A, B, C y D. Es incorrecto pensar que dentro de la Prueba Saber 11 hay preguntas con dos respuestas correctas. Para tener buenos resultados, es necesario que encuentres siempre una única respuesta correcta.
Debes responder las preguntas de selección múltiple de la Prueba Saber 11 en la hoja de respuestas”, llena el círculo de forma completa.
Las preguntas abiertas de respuesta corta
En este tipo de pregunta también te dan una tarea de evaluación, pero no te dan ninguna opción para que elijas. Lo que debes escribir es una construcción de acuerdo con la tarea que te asignen. Hazlo en el espacio que tienes definido en la Hoja de respuestas. El formato que debes utilizar para responder las preguntas abiertas es el siguiente:
Los temas de las preguntas abiertas están determinados por cada competencia; esto quiere decir que las preguntas abiertas se enmarcan dentro de lo que se evalúa en cada prueba. Por lo tanto, tu ortografía y tu redacción no serán evaluadas; sin embargo es muy importante que escribas lo mejor posible, pues en caso contrario, tu lector no entenderá muy bien qué es lo que quieres decir y, por lo tanto, tu resultado no será el que esperas.
Las respuestas a las preguntas abiertas pueden obtener uno de los siguientes resultados:
Crédito total
Se otorga cuando el estudiante:
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Responde de manera completa a lo que se le solicita.
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Presenta una argumentación coherente y bien estructurada.
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Utiliza correctamente los conceptos evaluados.
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Cumple con todos los criterios establecidos en la pregunta.
Este tipo de respuesta demuestra un dominio claro de la competencia evaluada.
Crédito parcial
Se asigna cuando:
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La respuesta es incompleta.
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La argumentación no se ajusta totalmente a lo que plantea la pregunta.
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El estudiante aborda solo una parte del problema o concepto evaluado.
Aunque hay comprensión parcial del tema, la respuesta no logra desarrollar todos los elementos requeridos.
Sin crédito
Se presenta cuando:
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La respuesta no es pertinente.
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El contenido es incorrecto o confuso.
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No hay relación entre la respuesta y lo que plantea la pregunta.
En este caso, el estudiante no demuestra la competencia que se busca evaluar.
¿Cuál es el procedimiento de calificación?
El proceso de evaluación de las preguntas abiertas está diseñado para asegurar equidad, precisión y coherencia. El procedimiento es el siguiente:
1. Selección del equipo de calificadores
El ICFES conforma un grupo de expertos en el área específica que se está evaluando (lectura crítica, matemáticas, ciencias, etc.). Estos profesionales cuentan con formación y experiencia en evaluación educativa.
2. Capacitación de los calificadores
Antes de iniciar la calificación, todos los evaluadores reciben una capacitación detallada sobre:
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Las competencias que deben evaluar.
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Los criterios específicos de calificación.
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Ejemplos de respuestas con crédito total, parcial y sin crédito.
Esto permite lograr homogeneidad en los criterios de evaluación y reducir la subjetividad.
3. Doble evaluación de cada respuesta
Cada respuesta es revisada por dos calificadores distintos de manera independiente. Este doble control garantiza mayor objetividad y confiabilidad en los resultados.
4. Intervención de un tercer evaluador
Si existen diferencias significativas entre las calificaciones de los dos primeros evaluadores o si la respuesta presenta ambigüedades, se asigna un tercer evaluador, quien define la calificación final.
¿Por qué es importante conocer este proceso?
Entender cómo se califican las preguntas abiertas te permite:
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Responder de forma más clara y estructurada.
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Ajustarte a los criterios que realmente evalúa la prueba.
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Evitar respuestas vagas o fuera de contexto.
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Mejorar tus resultados al demostrar mejor tus competencias.
Conclusión
Las preguntas abiertas de la Prueba Saber 11 no se califican al azar. Existe un proceso riguroso, transparente y cuidadosamente diseñado para evaluar tus habilidades de análisis y argumentación. Conocer cómo funciona este sistema te ayudará a responder con mayor seguridad y precisión el día del examen.
